查理博士第8次联手智学明德成功举办【4-D系统导师认证工作坊】，独树一帜，精彩不停歇！

小编说

2018年5月8-11日，智学明德旗下"4-D中国发展中心"在北京珀丽酒店成功举办【第八期4-D卓越团队建设系统导师认证工作坊】。本次“升级版”4-D系统导师认证课程大师云集，强强联手，精彩纷呈！

4-D系统创立者查理·佩勒林博士倾情传授4-D系统核心理念及缘起，以身作则，经典再现；4-D系统Master Trainer佛影老师提纲挈领，详解点睛，分享自己的核心课件并传授多年的实践真知，帮助学员快速、深度理解博大精深的4-D系统，真诚开放；MOKA促动型培训项目创立者Master Trainer冯雷老师，通过MOKA促动技术，带领学员高效复盘，亮点频出，激发学员的内在智慧和热情，共创专属于每位学员的独一无二的4-D课程，燃爆创意！

学员反馈

本次【4-D系统导师认证工作坊】于5月11日圆满收官！我们终于初步打造出了心目中的领导力认证项目的样子：以经典理论模型为核心，结合实践探索丰满本土实践；以赋能于学员为信念，帮助认证导师创造以学员为中心的领导力课程！非常惊喜！现场学员对这次课程的热烈反馈帮我确认了我们的努力方向。

来自摩拜、瓜子网、云鸟科技、中国电信、滴滴学院、清华继教教育学院、机械工业管理局党校以及行业内资深讲师、教练等50余位学员参加了学习，学员的投入度极高。课堂上同学们好奇开放、积极分享、深度发问、向内探索，教学相长，共创共赢，同学们共同创建了一个非常美好的场域，温暖而积极。大家一起度过了一段精彩愉悦的学习之旅。

4-D系统对我而言有着非常独特的意义，从4-D系统的学习开始，我踏上了这段漫漫的领导力求学之路。过去四年，我密集的学习了近150天的领导力及教练相关课程，一边作为学员深度体验课程内容，自我觉察并应用在自己的行为塑造中，锻造着自己的领导力；与此同时，我也以“培训组织者”的视角思考，“我们”将创造一种怎样的学习体验，创造怎样的“领导力导师认证项目”？查理博士的4-D系统导师认证工作坊在中国共授权三家合作伙伴，我们共同制作课件和相关资料，从课程内容来说，没有本质的区别。那么智学明德的认证课程的独特品质是什么？定位是什么？

带着这样的思考，我们一直在努力着、探索着、实践着！这期间我一直秉持着这样的信念：我们不仅仅是一个经典课程的搬运工，更应该是一个先行者，一个深度的学习者和践行者，一个创造者！

受罗伯特·迪尔茨老师的课程启发，以及与几位志同道合的伙伴一起共创所体验到的“集体智慧”的惊喜经验，我创造性的提出了4-D系统在组织中的应用价值：“打造4-D团队场域，唤醒团队集体智慧”！这个slogan令本次认证课的学员深有共鸣，大家更深度的感受到了4-D系统的意义和价值！

课程现场，查理•佩勒林博士以身作则，以不断追求卓越的态度持续精进着对4-D系统的讲授。本次课程再次更新了1/5+的课件，并优化了现场的活动引导，令学员们见证了世界级最强大脑的智慧！

查理博士在现场示范对我的“欣赏与感激”的环节中，令我非常被打动，他看到了我过去几年的内在成长，并在四个维度都真诚而具体的欣赏了我的行为，那一刻有一种被全然看到的幸福感！他的真诚的语言甚至令现场的同学感动落泪！我也在那一瞬有一种被激发的能量流经，再次体验到了“欣赏与感激”的巨大力量！

本次认证课程在前期的广告推广中，我们就打出了“升级版”的字样，何谓“升级版”？这受启发于往期认证学员（非仅限于我们的认证学员）的反馈：

✦ 4-D系统的魅力和价值人所共知，然查理博士的讲授方式却很难模仿；

✦  4-D系统知识点繁多，其间的逻辑关系却很难梳理；

✦  4-D系统很容易理解和应用“天性识别”的部分，很容易被应用成个人成长的课程，然它的价值在组织中可以被怎样创造性的应用？

✦  怎样理解“4-D领导力”这个概念？

……

基于这些疑问，考虑到学员的需求，我们开始着手这期4-D系统公开认证工作坊的设计和准备工作，站在“共同利益”的视角，在我们力所能及的范围内，100%投入于对学员的贡献中，一切以“人”为本：

✿ 我们分享了徐老师跟我在过去几年的探索中提炼出来的4-D系统的逻辑主线，帮助学员快速习得4-D的核心要义，提纲挈领；

✿ 通过多年对领导力经典理论的研习，以及对业界众多“领导力”课程的学习和理解，结合罗伯特·迪尔茨“卓越元素解码”模型对领导力的完整诠释，跟学员分享我们此刻认知的4-D系统在组织领导力发展中的应用和价值；

✿ 分享我们曾经的项目实践，帮助学员看到应用4-D系统的各种可能；

✿ 分享我的核心课件，提供给学员一个精简版、逻辑清晰的课程讲义，帮助学员更快的上手和应用；

✿ 提供中英文讲义，帮助有需要的学员对照学习，更精准的理解原著理念；

✿ 全程提供精美的午餐及茶歇，帮助学员节省精力，后顾无忧，聚焦于课程学习，身心愉悦的体验大师智慧；

✿ 精心设计了证书的封面，以我最喜欢的沃伦·本尼斯的经典语录：“成为领导者的过程，就是成为一个完整和健全的人的过程”，寄语我们的4-D认证导师们，祝福他们从4-D系统开始，修炼自己的完整性并激发更多的学员看到自己的完整。

.......

这些还不足够！

如何实现帮助学员创造专属于他们自己Style的4-D课程呢？

我一直在寻找，直到今年一月初我参加了MOKA促动型培训课程，遇到了项目创立者Master Trainer冯雷老师，课堂体验超棒！我看到了我希望呈现的课堂的样子！所以力邀冯雷老师与我联手开发了此次认证课程的TTT部分！

认证课程的前三天晚上，我们特别开设了晚课，我跟冯雷老师联手，在精要串讲了当天的课程逻辑后，由冯雷老师应用Moka技术，创造性的激发学员的内在智慧，高效复盘，大家对所学知识点站在未来他们的学员的视角先提问，再回答，快速掌握知识点并内化，同时由另一组学员对可能的讲解方式创造专属的引导活动。这样的复盘激发了学员的热情和好奇心，大家能量满满！第四天的TTT课程中，我们集中串联起4-D系统的全部知识点，由学员呈现创造的活动，大家一起反馈磨课，激发团队的集体智慧，共创共舞，让所有人在这个课堂上从“学”转而“习”，帮助认证导师跨越了从认知到传授最重要的一个难关——内化！冯雷老师更是贡献了一套他亲自设计的促动版4-D课程设计方案，大家惊喜连连！

四天的课程结束时，同学们依依惜别，微信群里的反馈令我跟团队无比鼓舞！这是一次非常有历史意义的尝试，还不完美，却完美的开启了一个新的篇章！我仿佛看到了未来！我们这些先行者的身影活跃在中国的各个角落，以我们的勤奋和热情激发着领导者们带出一支支4D团队，与团队成员一起创造着自己的品质人生与高效能组织！